Клубное формирование ритмики и танца «Колокольчики»
Возрастная группа: 4-6 лет
Руководитель: Переведенцева Анна Алексеевна
Контакты руководителя: +7(920)778-43-60
Расписание:
Понедельник 17.10-17.55
Четверг 18.10-19.50
Информация о коллективе:
Главные задачи:
1. Обучающие:
- познакомить с основами хореографии;
- способствовать развитию творческой активности, артистизма на основе полученных знаний и умений;
- повысить индивидуальный уровень исполнительского мастерства.
2. Развивающие:
- развить творческие способности воспитанников;
- развить образное мышление и желание импровизировать в танце;
- развить артистическую смелость.
3. Воспитательные:
- приобщить воспитанников к музыкально-художественной культуре через активизацию творческих способностей в сфере хореографического искусства;
- воспитать культуру поведения на занятии;
- воспитать гуманистическое мировоззрение, гражданское сознание, чувство патриотизма, любви и уважения к ценностям отечественной культуры.
Направления развития:
1. Азбука музыкально-ритмических движений. (Практические занятия заключаются в музыкально-пространственных упражнениях.
Танцевальные шаги со сменой музыкального темпа. Умение различать и двигаться под музыку в музыкальном темпе.)
2. Танцевальная разминка. (Начало тренировки суставно-мышечного
аппарата ребенка. Ознакомление с искусством хореографии.)
3. Отличительные черты характера исполнения в различных танцевальных жанрах. Виды танцев. Тематика танцев.
4. Постановочная и репетиционная работа. (Разучивание танцевальных комбинаций; положение рук в паре, работа над рисунком танца.)
6. Концертная и конкурсная деятельность.
Цель работы – развитие артистичности, эмоциональной отзывчивости и творческого воображения, посредством искусства танца.
О руководителе.
Переведенцева Анна Алексеевна
Заслуги:
-Награждена почетной грамотой администрации города Тулы управления по спорту, культуре и молодежной политике;
- Почётной грамотой Министерства культуры Тульской области;
-Медалью администрации г. Тулы
Содержанием работы на уроках ритмики является музыкально-ритмическая деятельность детей. Они учатся слушать музыку, выполнять под музыку разнообразные движения, танцевать.
В процессе выполнения специальных упражнений под музыку осуществляется развитие представлений учащихся о пространстве и умение ориентироваться в нем.
Упражнения с предметами: обручами, мячами, шарами, лентами развивают ловкость, быстроту реакции, точность движений.
Движения под музыку дают возможность воспринимать и оценивать ее характер (веселая, грустная), развивают способность переживать содержание музыкального образа.
Занятия ритмикой эффективны для воспитания положительных качеств личности. Выполняя упражнения на пространственные построения, разучивая парные танцы и пляски, двигаясь в хороводе, дети приобретают навыки организованных действий, дисциплинированности, учатся вежливо обращаться друг с другом.